Národní pedagogický institut České republiky má nového ředitele

5. 8. 2020 – 1. srpna 2020 byl na pozici ředitele Národního pedagogického institutu České republiky (NPI ČR) jmenován Ivo Jupa. Střídá tak ve vedení organizace Helenu Plitzovou, která se zásadním způsobem podílela na úspěšném transformačním procesu po sloučení Národního ústavu pro vzdělávání (NÚV) a Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV).

Novinky ve školské legislativě

23. 7. 2020 – Podívejte se na záznam videa ze vzdělávacího semináře, který vedla lektorka a odbornice na problematiku školských poradenských zařízení Jana Zapletalová mimo jiné na téma legislativních změn týkajících financování asistentů pedagoga. Video jsme zveřejnili v uplynulých dnech na serveru youtube NPI ČR.

Evaluační nástroj k hodnocení kvality ŠPZ

23. 7. 2020 – Odborníci projektu KIPR – Podpora kvalitních poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních zaměřených na podporu inkluze, který skončil na konci ledna 2020, zveřejnili webovou aplikaci, která je určena školským poradenským zařízením (ŠPZ) a jejich zřizovatelům.

Slovensko spustilo web monitorující uplatnění absolventů

20. 7. 2020 – Připravili jsme překlad článku Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání o nové webové stránce slovenského Ministerstva práce, sociálních věcí a rodiny, která poskytuje podrobná data o absolventech sekundárního a terciárního vzdělávání.

NPI ČR chystá na druhé pololetí roku 2020 zajímavé akce

15. 7. 2020 – Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR) plánuje uspořádat v následujících měsících řadu konferencí, celostátních setkání a seminářů. Přinášíme vám přehled významných akcí k různým tématům, které proběhnou v období od srpna do prosince letošního roku.

Vlajková loď mistrovských kvalifikací

8. 7. 2020 – Střední škola automobilní a informatiky v pražské Hostivaři se zapojila do projektu Vytvoření systému mistrovské zkoušky a mistrovských kvalifikací v ČR (MiZk), který běží v Národním pedagogickém institutu České republiky (NPI ČR).

Francie: regiony jako stěžejní prvek kariérového poradenství

2. 7. 2020 – Připravili jsme překlad článku Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání o novém francouzském rámci na podporu kvalitního celoživotního poradenství, který reaguje na potřeby tamějších regionů.

Primární prevence rizikového chování a problematika šikany

2. 7. 2020 – Primární prevence rizikového chování a problematika šikany má v rámci resortních projektů Národního pedagogického institutu České republiky velmi důležité místo. S týmem předních odborníků se metodické podpoře pedagogickým pracovníkům v této oblasti věnuje velmi intenzivně již od roku 2016.

Interaktivní nástroje Cedefopu: od profesních dovedností po vzdělávací systémy

29. 6. 2020 – Připravili jsme překlad stručné zprávy Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání Towards New Horizons z ledna letošního roku, která podává přehled těch nejzajímavějších interaktivních nástrojů publikovaných za poslední rok.

Měření finanční gramotnosti 2020

29. 6. 2020 – Ministerstvo financí realizovalo třetí vlnu šetření zaměřeného na finanční gramotnost občanů České republiky. Zpráva o výzkumu ukazuje mírně rostoucí finanční gramotnost u nás, v mezinárodním srovnání se naši občané pohybují v průměru. Výsledky měření Ministerstvo financí využije při zacílení budoucích finančně vzdělávacích aktivit.

Ředitelé adresnou podporu škol vítají

25. 6. 2020 – V předprázdninovém vydání Speciálu dominují dvě témata: podpora žáků ve využívání technologií, rozvoj informatického myšlení a digitální gramotnosti a zkušenosti a reflexe z adresné podpory škol, kterou Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s MŠMT zahájil v květnu v celé České republice a bude ji nabízet a poskytovat i v novém školním roce.

Webináře NPI ČR se setkaly s enormním úspěchem

24. 6. 2020 – Enormní zájem pedagogů o webináře zaznamenal v posledních čtyřech měsících Národní pedagogický institut (NPI) ČR. Za pozitivním přijetím distančního vzdělávání ze strany škol i širší veřejnosti stála rychlá reakce Institutu na mimořádnou situaci nebo intenzivní spolupráce s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).